У немецких школьников нет обязательной программы по литературе, в каждой федеральной земле (так у них называют регионы) она своя. Сначала ребята изучают современную литературу, а уже потом классиков. В 9 классе в обязательном порядке читают Гёте и Шиллера, Гофмана, Кафку и Брехта.

Во Франции на уроках литературы главное – не личность автора произведения, а язык и стиль, много времени уделяется филологическому анализу. В основном читают французскую литературу. Для каждого школьника имена Вольтера, Расина и Мольера – не пустой звук. Список литературы для подготовки к экзаменам строго обязателен, его формирует Министерство просвещения, а программу пишут учителя.

А вот в Великобритании нет даже учебников по литературе, а что читать и когда – решает учитель. Но при этом есть национальный план – документ, регулирующий школьную программу. Конкретных указаний в нём нет, но есть необходимые навыки, которые необходимо развить. Каждый британский школьник читает пьесы Уильяма Шекспира, для них он всё равно, что для нас – Пушкин. А ещё Чарльза Диккенса и Джоан Роулинг.

В Соединенных Штатах Америки есть обязательный список литературы, который формируют каждый год до конца августа. В нём как минимум 10 книг, подобранных по 10 критериям. Авторы в основном американские, такие, как Марк Твен, Джек Лондон, Джон Стейнбек. Но есть и российские писатели, американские ребята читают Пастернака, Толстого, Тургенева и Достоевского.