Роман получил Национальную детскую литературную премию «Заветная мечта», приз детской признательности за открытие и приобщение к миру чтения «Размышление о Маленьком Принце. Но он ценен не только признанием со стороны литературного сообщества. Но и тем, что в произведении поднимается много важных и нужных вопросов. Например, должен ли учитель любить детей или ему достаточно давать знания? Нужно ли уважать школьника и его личную свободу или школа – это система, отлаженный механизм, работающий даже не годами, а десятилетиями?

Повествование ведётся от лица 2 героинь – школьницы Алины и учительница Маргариты Семёновны, которая повесила над своим столом портрет Януша Корчака.

Алина идёт в первый класс к учительнице, которая не выносит, когда не выполняют её требований. Может публично показать альбом, где вместо одной неваляшки нарисованы три. Хотя задание было – нарисовать одну. Но одной неваляшке грустно на белом листе бумаги, почему не нарисовать рядом с ней её семью? С точки зрения учительницы, это грубое нарушение, за которое автор не получит картонное солнышко. А весь остальной класс – получит.

Вскоре Алина переходит в класс к Маргарите Семёновне, или Марсём. К той самой, которая разрешать играть в школе в царя Соломона или попасть в пасть к дракону. Той, которая не любила подвиги и говорила, что самое главное – это совершать поступки. И не один раз в своей жизни, а каждый день. А ещё она ведёт дневник, где описывает свои мысли.

Обязательно прочтите эту книгу. Читайте вдумчиво, и вы сами сможете дать ответы на вопросы, которые задаёт автор.